说起顶级大学当中的新闻传播学院，不少人会联想起好些著名学府。可是，存在这么一所身为“985工程”以及“双一流”建设的高校，它所共同建设的新闻与传播学院的实力被极大地低估了，它不光是众多国家级试点的承担者，还在人才培育方面收获了坚实的成果。
深厚底蕴与独特定位
这所学院不是单独进行办学，而是跟湖南大学共同携手开展建设。这样的模式在高等教育当中并不常见，其意味着资源的整合以及模式的创新。学院很早的时候就被确定为中国新闻奖参评作品的试点报送的单位，这直接映照出行业主管机构对其专业水准的信赖。
与此同时，它属于教育部首批开展教育融媒体建设试点的范畴之一，紧密跟随媒介融合的国家战略步伐。在所处区域之内，学院身为湖南省新闻传播学会会长单位，肩负着学术引领以及组织协调的关键重要角色。这些不同身份一同共同构建起了颇为特别且稳固坚实的办学基础。
学科实力与专业建设
教育部第四轮学科评估结果表明，在用以衡量学术水平的权威评估里，该学院的新闻传播学科在国内高校中处于第17名的位次，这个名次或许不像其学校的整体声誉那般夺目耀眼，然而却足以证实其学科处于全国前列的位置。
它的新闻学专业成功获批成为国家级一流本科专业，这是对本科教育质量的直接认可。更为关键的是，学院构架起完整的人才培养系统，具备新闻传播学一级学科博士点与硕士点，以及面向实践的专业学位硕士点，能够达成从本科直至博士的各层次求学需要。
顶尖的教学资源平台
在教学硬件以及资源投入方面该学院优势是极为显著的，它构建起了国家级的大学生文化素质教育基地，还设立了校外实践教育基地，这为学生走出课堂，从而接触业界给予了通道，教育部产学协同育人实验室以及省级实践教学示范中心将重点放置于前沿技能训练之上 。
于课程建设范畴之内，成果彰显得格外显著，学院存有诸多国家级一流本科课程以及精品在线开放课程，并且引入了慕课以及国外具备高水平的课程，这般优质的课程资源保障了教学内容具备先进性以及多样性。
卓越的师资队伍结构
学院的核心力量，是一支专任教师队伍，这支队伍有53人。其中，高级职称教师占比颇高，具有博士学位的教师超三分之二，半数以上教师有着海外留学经历，这些构成了国际化的视野基础。
“含金量”更高的师资体现在高层次人才方面，团队里有马克思主义理论研究和建设工程首席专家，有国家教材委员会委员，有国家社科基金重大项目首席专家等。多位教师曾在教育部教学指导委员会等全国性学术机构任职，也深度参与了专业标准的制订。
丰硕的人才培养成果
学生参与竞赛所取得的成绩，是对于培养质量的一种直观体现。在过去的五年期间，学生于国家级别的专业竞赛里，获得了特等奖以及一等奖共计十余项，在省级竞赛的一等奖领域赢得了超过五十项的佳绩，充分施展了扎实的专业实践能力。
依据同一轮学科所做出的评估大数据，于该项学院之中，在“人才培育质量”以及“毕业生质量”这两个具有关键重要属性的分项范围内，各自分别处于全国排名的第19以及第18位次上呢。这些经由量化方式得出的指标，相较于综合排名而言，更能够透露出其毕业生于业界之内所获得认可度的相关情况呀。
广泛的国际交流网络
学院开展的国际合作，切实且涉猎范围广度颇大，同美国密苏里大学、英国威斯敏斯特大学、新加坡南洋理工大学等诸多在世界上颇具知名度的院校的新闻学院构建起了稳固的关系，且合作涵盖的方面有师生在彼此间相互访问、联合起来进行学生培养、一起付诸行动举办学术性质的活动 。
这样的开放办学产生了直接成效，近些年来，已经有超乎一百名本科毕业学生前往世界排名在前100的大学持续攻读研究生学位，国际合作给学生构建了通向全球学术平台的桥梁。
评价一所学院之际，除了瞅其光环，更要留意其培育的学生到底能前行多远。对于有志于新闻传播范畴的学子来讲，您觉得，于选择高校之时，是学校的整体声誉更具重要性，还是学院在细分领域的坚实排名以及培育质量更值得去考量？欢迎分享您的看法。